Experiencias didácticas con inclusión de TICs IV

Los alumnos de 1°, 2° y 4°Año que trabajaron en el Proyecto Institucional "Enemigo Intimo, entre el uso y el abuso" se expresan de la siguiente manera:

Se puede acceder al material producido por los alumnos en:

http://sacrasecundaria.blogspot.com/

Los alumnos de 1° año A y B trabajaron además en una Webquest titulada "Viaje al Centro de la Tierra". La propuesta involucró a las siguientes áreas curriculares:

* Matemática
* Lengua
* Música
* Plástica
* Geografía
* Metodología de Estudio
* Informática

Estas son la impresiones recogidas al respecto:

Experiencias didácticas con inclusión de TICs IV

Experiencias didácticas con inclusión de TICs III

Otro de los profesores decididos a innovar en sus prácticas docentes fue Marcelo Rodríguez del área de Plástica. Nos cuenta su experiencia de este año:





Los trabajos de los alumnos pueden verse en:

http://viajealcentrodelatierradesdelsacra.blogspot.com/

http://sacracinemudo.blogspot.com/

Consideramos algunos de ellos como destacados:

Experiencias didácticas con inclusión de TICs III

Experiencias didácticas con inclusión de TICs II

La profesora de Lengua Soledad Marchese cuenta su experiencia realizada durante el 2007 en el Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús, recibiendo asesoría en inclusión de TIC:





Los alumnos y la docente muestran sus trabajos en: http://espeligrosoleer.blogspot.com/

Experiencias didácticas con inclusión de TICs II

Experiencias didácticas con inclusión de TICs I

Quería compartir la gran experiencia que acumulamos durante el año 2007 junto a la Prof. Marisa Conde, en una institución educativa de la ciudad de Buenos Aires donde trabajamos.

Desde comienzos de este año planteamos la posibilidad de generar blogs de aula y de proyectos para todos los niveles, inicial, primario y secundario, en el rol de asesor de TIC.

Uno de estos blogs, se refiere al proyecto institucional que se trabajó interdisciplinariamente durante este ciclo lectivo, titulado: "Enemigo íntimo, entre el uso y el abuso".
.
Desde el área de Informática planteamos el siguiente trabajo práctico: http://docs.google.com/Doc?id=dhcbv7pq_37g8n98s
.
donde los alumnos deberían investigar para lograr contestar a la siguiente pregunta esencial:

¿Por qué las personas recurren a estímulos externos?

.

y luego volcar su investigación en el blog. Nos cuenta la experiencia la alumna Cecilia Perez Vizan:



Este trabajo fue evaluado mediante una rúbrica. Esta evaluación tuvo dos instancias: la del profesor y la de sus pares. Las mismas pueden apreciarse en la sección Comentarios de cada blog de aula.

Algunos trabajos que consideramos como destacados de acuerdo a los criterios de evaluación antes mencionados son:







Todos los trabajos se encuentran publicados en: http://sacrasecundaria.blogspot.com, donde se encuentran vinculados los blogs de cada curso.

Experiencias didácticas con inclusión de TICs I

¿Tiene sentido que un móvil, que ya no es solo un teléfono sino una pequeña computadora, se apague en la escuela?

Entrevista al Lic. Carlos Scolari, publicada en el portal Educar, el 5/12/17
Interesante postura, la cual da como respuesta a la pregunta inicial:
"Se podría utilizar para cuando, por ejemplo, se van de excursión a la montaña, para sacar fotos, armar un blog y mandar cosas a chicos de otras escuelas, utilizar de distintas formas este instrumento. Pero reconozco que esto requeriría una reforma estructural del sistema educativo."
Toda la nota aquí

¿Tiene sentido que un móvil, que ya no es solo un teléfono sino una pequeña computadora, se apague en la escuela?

Informe sobre la implantación y uso de las TIC en la Educación

Actualidad
El Centro de Investigación Educativa (CNICE) y la empresa pública Red.es hace público el resultado de un estudio sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, efectuado en el curso 2005-2006 en 616 centros, con 4.000 docentes y 22.000 alumnos.
Toda la nota aquí
Todo el informe aquí

Informe sobre la implantación y uso de las TIC en la Educación

¿Qué es un Blog?

De una manera muy sencilla, los responsables de Common Craft explican a través de este video

qué es un blog y las posibilidades que brinda ésta herramienta.

¿Qué es un Blog?

Guía práctica sobre Software Libre, su selección y aplicación local en América Latina y el Caribe

Finalmente luego de arduo trabajo, mucho mayor del que pensaba en sus inicios, fue presentada la Guía Práctica sobre Software Libre, su selección y aplicación local en América Latina y el Caribe, una publicación de UNESCO, de la cual soy coautor junto al amigo Federico Heinz. La misma contó además con la valiosa colaboración y aportes de Beatriz Busaniche, Gustavo Boksar y Rodolfo Pilas. Aquí les paso algunas fotos del momento de presentación de la guía en el marco del Latinoware 2007...

toda la nota en: http://www.fedaro.info/?p=49, blog de Fernando da Rosa

Es Prof. Adjunto Lenguaje Audiovisual, Ciencias de la Comunicación, Universidad de la República, Montevideo Uruguay. Docente de la Diplomatura en Documentación Digital, Centro Latinoamericano de Economía Humana, CLAEH, Montevideo Uruguay

A continuación la guía en formato .pdf:
Versión en .pdf 8.27 MB
En .zip 7 MB
En gsl.pdf.tar.gz 7MB

Guía práctica sobre Software Libre, su selección y aplicación local en América Latina y el Caribe

Todo es empezar...

Todo es empezar...

En cualquier tiempo, siempre fue igual, ya sea comenzar a´aprender a:

• leer un pergamino,
• un libro o
• a usar una PC.

Lo impotante es empezar, sentir curiosidad por saber un poco mas.
Y después de ahí buscar información, datos que podemos tener a nuestro alcance, analizarlos para poderlos comprender.
De esa manera aumentar el conocimiento con una elaboración personal, fruto de las asociaciones que nuestro cerebro es capaz de hacer a partir de su experiencia, de la información que ya tenemos, y de la que hemos seleccionado y analizado.
El conocimiento se elabora para dar respuesta a alguna cuestión de nuestro interés. Por lo tanto siempre supone más que la información de la que hemos partido para construirlo.

Las personas construimos continuamente conocimientos útiles para afrontar las situaciones que se nos presentan a partir de la información de que disponemos en la memoria y de la que podemos encontrar en nuestro entorno.

En la sociedad actual, que pone a nuestro alcance cantidades ingentes de información de todo tipo, una de las competencias básicas de todos los ciudadanos debe ser saber aprovechar esta información para construir conocimientos, y para ello deberán:

• Saber determinar la información que necesitamos en cada situación.
• Saber buscarla y encontrarla (enciclopedias, Internet, bibliotecas...)
• Analizarla, relacionarla, valorarla, seleccionarla y ordednarla en función de lo que pretendemos.
• Aplicarla para elaborar los conocimientos que necesitamos.

Como decía al comienzo de este post, todo es empezar...


Basado en:La Información y el Conocimiento (Pere Marques)
Fuente:EVDIM

Todo es empezar...

V Encuentro de la Red de Escuelas Medias

En http://redescuelasmedias.blogspot.com/, se encuentra el material visual que aportaron los disertantes que asistieron al V Encuentro de la Red de Escuelas Medias que se realizó el 31 de octubre de 2007.

V Encuentro de la Red de Escuelas Medias

Experiencias I: Blog de 2º grado

Durante el transcurso de este año que ya ¡casi finaliza!, realicé varias experiencias sobre la utilización de los blogs como estrategia didáctica con alumnos de diferentes edades obteniendo distintos resultados.

Deseaba compartir la práctica realizada con alumnos de 2º grado y su maestra, Gabriela Benvenuto, trabajando juntas en pareja pedagógica. El eje central que ella deseaba trabajar era la lectura y la escritura.

http://sacratisimo2grado.blogspot.com/

¡Los invito a verlo!

Las notas imperdibles:

- ¿Nos conocemos?

- ¡Acá pueden vernos en acción editando y publicando nuestro cuento!-

Experiencias I: Blog de 2º grado

Informe sobre la implantación y uso de las TIC en la Educación

El CNICE publicó un informe realizado sobre los resultados del Plan Avanz@. Dicho proyecto tiene como objetivo fomentar el desarrollo no discriminatorio de la Sociedad del Conocimiento en el entorno educativo .

Las organismos que participan son: el Ministerio de Educación y Ciencia, el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, la empresa pública Red.es y las Comunidades Autónomas.

Espero les resulte muy útil para ver que pasa allí y analizar que pasa en nuestro contexto educativo

Ver informe:

Informe sobre la implantación y uso de las TIC en la Educación

SONOWEBS. Escucha tu blog!!!

Sonowebs es una nueva aplicación que busca llevar el audio a los blogs, proporcinando un sistema muy sencillo para que se puedan escuchar los post escritos en un blog.
Esto permite una gran accesibilidad y abre nuevas puertas a estudiantes con minusvalía visual.
Sonowebs por medio de un plugin para WordPress o de una plantilla para Blogger y por medio de un sistema automático que convierte el texto en audio, ofrece la opción de colocar un reproductor de audio en cada post por medio del cual escuchar lo que está escrito en ese post. Esto dependerá si:
a) se quiere hacer con todos los posts de un blog,
b) si se quiere hacer con un solo post basta con rellenar un formulario y se obtiene un código para insertar en el post.
Además Sonowebs cuenta con un directorio donde se irán clasificando todo los post de audio creados usando esta herramienta.
El enlace a esta herramienta está en:
http://www.sonowebs.com/upload.php
Los pasos son muy sencillos:

1- Generar el Audio, completando el formulario.
2-Elegir el código a incluir dentro del post de tu blog, dependiendo si es blogger o wordpress.
3- Guardar los cambios y a escuchar el post.
Ejemplo de SONOWEBS


Fuente:EVDIM

SONOWEBS. Escucha tu blog!!!

Clase con inclusión de TICs

Clase con inclusión de TICs

¿Dar clase en una plataforma virtual en Argentina?

Presentación del Campus USADE VIRTUAL UADE SL



La UADE en Second Life según la CNN

¿Dar clase en una plataforma virtual en Argentina?

Sufragio y clientelismo

La idea de publicar esta investigación periodística es para que los alumnos puedan comparar esta nota y la anterior publicada en este blog por la Prof. Marisa Conde, sobre las desventajas del voto electrónico, y sacar luego sus propias conclusiones....



Video de Al jazeera international sobre el clientelismo en Villa Soldati

Sufragio y clientelismo

Voto Electrónico Vs Voto Tradicional

El siguiente material lo recibí a través de Román Gelbort, presidente de Gleducar y constituye un valiosísimo material para trabajar con nuestros alumnos. Aquí se analiza de forma completa las desventajas del voto electrónico, ya sea por cuestiones técnicas como por cuestiones de falta de competencias necesarias para aquellas personas que no tienen los conocimientos para poder emitir su sufragio de esta manera.

Voto Electrónico Vs Voto Tradicional

Software libre, código abierto

Este video explica en forma muy clara las definiciones de software libre, programa de código abierto, sus difrenecias, ventajas y desventajas entre Linux y Microsoft y cierra con una explicación sobre Google maps. ¡Muy interesante!

Son los comentarios del experto y consultor en tecnología de información y telecomunicaciones Ing. Hiddekel Morrison, MBA, en su sección de televisión T&T: Tecnología y Telecomunicaciones que se transmite cada Domingo a las 9:30 AM por telesistema canal 11 dentro del contenido del programa D'Agenda en Republica Dominicana. Visite: www.hiddekelmorrison.blogspot.com

Software libre, código abierto

Premio al blog solidario

La Prof. Marisa Conde me otorgó el premio Blog Solidario y escribió en un post sus motivos: "porque toda su investigación la vuelca en su blog compartiéndola" ¡Gracias!

Para continuar este meme, las condiciones propuestas por su creador son las siguientes:

• Escribir un post mostrando el PREMIO y citar el nombre del blog que te lo regala, enlazándolo al artículo que te nombra.
• Elegir un mínimo de 7 blogs que creas que se han destacado alguna vez por ayudar, apoyar y compartir valores. Poner sus nombres y los enlaces a ellos, avisándoles que les has dado el premio.
• Opcional: exhibir el PREMIO con orgullo en tu blog haciendo enlace al post que escribes sobre él y lo otorgas a otros.

Ahora, mis premiados:

Ecourban, educación para la sostenibilidad y nuevas tecnologías, por su aporte a la ecología y mantenerme al día de las estrategias posibles para llevar a cabo en el entorno educativo con esta temática

Vedoque, materiales y programas educativos, por el esfuerzo que realizan sus autores para colaborar en la tarea docente

Blog de Guillermo Lutzky, porque me deja siempre pensando y revisando mis prácticas cotidianas

Recursos para nuestra clase, por la cantidad de recursos que ofrece esta manera y sus ganas de compartirlos

Creatividad en la escuela, porque ofrece solidariamente todo lo que sabe y descubre

Educación y T.I.C., por compartir sus opiniones en la temática

Moebius, por compartir su experiencia

Gracias a todos por estar en la blogósfera y permitirme crecer con Uds.

Premio al blog solidario

La revolución de la Información la hacemos entre todos

Este video explora los cambios en la manera en la que nosotros encontramos, almacenamos, creamos, criticamos y compartimos información. Fue creado como el principio de una conversación, y funciona especialmente bien el torbellino de ideas acerca del futuro próximo y las aptitudes necesarias para aprovechar, evaluar y crear información eficazmente.

La revolución de la Información la hacemos entre todos