Para todos aquellos que deseen tener La Gran Guía de los Blogs 2008, ya pueden hacerlo porque se encuentra escaneada y lista para desacargar. Se necesita tener intalado el programa Adobe Reader para poder abrir el archivo.
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martes, marzo 11, 2008
martes, febrero 05, 2008
Edublog para la tutoría o el blog de clase
Artículo aparecido en Educared España
Carmen Castro.
Carmen Castro.
Algunos blogs de clase con las características mencionadas por esta autora:"El presente artículo define y describe el funcionamiento de los Weblog como
herramienta innovadora en la acción tutorial.
Se inicia planteando las diferencias con los foros temáticos en cuanto a su administración, objetivos y niveles de participación: Son diferentes de los foros. Sólo el autor (blogger) comienza la conversación y define por tanto la temática y el estilo del sitio. Este recoge lo más interesante publicado en Internet relacionado con la temática que trate, actuando a modo de filtro para sus lectores. Los blogs están volcados hacia fuera al contrario que los foros que están volcados hacia adentro.
A continuación se plantea la tecnología y los componentes que los sustentan, enlistando los principales conceptos y términos que se relacionan con este mundo de los blogs: envío de los mensajes denominados posts, la publicación en el web del blog, espacio en Internet para almacenarlo o un contrato de hosting y otros términos relacionados como blogger, blogosfera, tag, edublog...
Finalmente, se exponen los argumentos para utilizar los weblogs en la educación, especialmente en la tutoría, comentando sus ventajas, dificultades y las principales características, ejemplificando su uso en experiencias tutoriales educativas en la formación de valores.
En un edublog los profesores y alumnos intercambian de forma ágil y atractiva información, enlaces con recursos, sugerencias, propuestas de trabajo. También facilitan una comunicación informal aunque no menos importante. Además de ser herramientas muy interactivas permiten realizar el seguimiento del progreso de los alumnos y facilitan el trabajo cooperativo.
El blog de clase es el sitio en el que escriben todos los alumnos del grupo y su tutor o tutora. La temática de este son las cuestiones, intereses y problemas del grupo de clase, además de las actividades del Plan de Acción Tutorial.
Los tutores pueden llevar a cabo las funciones de orientación y dirección escribiendo los artículos o posts en el blog de clase y analizando estos y los comentarios con los alumnos de la clase.
El blog puede ser una buena herramienta para trabajar las tutorías aportando características innovadoras, solamente hay que tener ánimos para investigar nuevas formas de trabajo, concluye la autora."
¿Querés publicar aquí tu experiencia?
lunes, octubre 15, 2007
Premio al blog solidario
La Prof. Marisa Conde me otorgó el premio Blog Solidario y escribió en un post sus motivos: "porque toda su investigación la vuelca en su blog compartiéndola" ¡Gracias!
Para continuar este meme, las condiciones propuestas por su creador son las siguientes:
- Escribir un post mostrando el PREMIO y citar el nombre del blog que te lo regala, enlazándolo al artículo que te nombra.
- Elegir un mínimo de 7 blogs que creas que se han destacado alguna vez por ayudar, apoyar y compartir valores. Poner sus nombres y los enlaces a ellos, avisándoles que les has dado el premio.
- Opcional: exhibir el PREMIO con orgullo en tu blog haciendo enlace al post que escribes sobre él y lo otorgas a otros.
Ahora, mis premiados:
Ecourban, educación para la sostenibilidad y nuevas tecnologías, por su aporte a la ecología y mantenerme al día de las estrategias posibles para llevar a cabo en el entorno educativo con esta temática
Vedoque, materiales y programas educativos, por el esfuerzo que realizan sus autores para colaborar en la tarea docente
Blog de Guillermo Lutzky, porque me deja siempre pensando y revisando mis prácticas cotidianas
Recursos para nuestra clase, por la cantidad de recursos que ofrece esta manera y sus ganas de compartirlos
Creatividad en la escuela, porque ofrece solidariamente todo lo que sabe y descubre
Educación y T.I.C., por compartir sus opiniones en la temática
Moebius, por compartir su experiencia
Gracias a todos por estar en la blogósfera y permitirme crecer con Uds.
lunes, julio 09, 2007
¿Cómo motivar a docentes a utilizar Tic en sus áreas?
En la jornada de capacitación que se realizó en una de las escuelas donde trabajo, los directivos me solicitan una intervención para motivar a los docentes de todas las áreas y niveles a que utilicen las TICs como estrategia y/o recurso didáctico en su asignatura, ya que cada aula cuenta a partir de este año con una PC en cada aula.
Como desde el departamento de informática ya estábamos trabajando con alumnos desde el año 2006 en la producción de blogs colaborativos por parte de ellos, decidí que éste era un buen tema para trabajar.
La siguiente presentación multimedial la preparé para desarrollar la explicación:
Puedo contar, luego de un tiempo de haber realizado este taller con los docentes, los siguientes logros:
- dar a conocer esta temática en el nivel secundario, la cual era desconocida por todos los asistentes
- que las producciones del proyecto institucional anual, en el que trabajan todas las áreas, sea publicado en el blog de cada curso
- que exista un blog institucional, el cual explica el proyecto, que tiene vínculos a todos los blogs de curso
- que algunos docentes...¡se animen!
- los profes de educación física pidieron a los alumnos que se encuentran bajo régimen de proyctos y no asisten a las clases, un TP ¡publicado en el blog del curso!
Para que visiten:
http://sacrasecundaria.blogspot.com/
Los blogs de cada curso:
desde el vínculo que se encuentra en el blog anterior o,
http://quintoasacra.blogspot.com/
http://quintobsacra.blogspot.com/
http://cuartoasacra.blogspot.com/
http://cuartobsacra.blogspot.com/
http://terceroasacra.blogspot.com/
http://tercerobsacra.blogspot.com/, etc.
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