¿Cómo publico un video de You Tube en un blog?

A pedido de Alberto, en un comentario recibido en el blog, realizo esta nota ya que quiere saber cómo incluir un video de You Tube dentro de un blog.


Este video fue realizado por Karina Crespo en un tutorial de su autoría publicado en http://weblog.educ.ar/educacion-tics/archives/008619.php

¿Cómo publico un video de You Tube en un blog?

Comienza una cumbre mundial sobre derechos de autor, con Internet en el centro del debate

El encuentro se desarrolla entre hoy y mañana en Bruselas. Especialistas de todo el mundo debatirán sobre el impacto de las nuevas tecnologías, el control que los autores tienen de sus obras y la influencia de YouTube en la difusión de las producciones en la Web.

Tendencias

Entre hoy y mañana se desarrolla en Bruselas la primera "Cumbre Internacional sobre los Derechos de Autor", convocada por la Confederación Internacional de Sociedades de Autores y Compositores (CISAC) y que tendrá como eje principal de las discusiones el impacto del uso de Internet y las nuevas tecnologías en la industria de la cultura y el problema de la piratería. A la reunión asistirán destacados miembros de las mayores multinacionales del entretenimiento y la informática (como EMI, Nokia, Google, YouTube y Microsoft), además de creadores, distribuidores y miembros del espectáculo, como el cantante francés Charles Aznavour, el ex miembro de "Bee Gees" Robin Gibb, el ex Mecano José María Cano y el cineasta mexicano Alfonso Cuarón. Entre los temas a debatir en esta reunión de la CISAC –que reúne a 217 sociedades de autores y compositores de 114 países– están el impacto de las nuevas tecnologías sobre el proceso creativo y en el control que el autor tiene sobre su obra. También se hablará de la influencia cada vez más importante de YouTube y los otros portales de videos en la distribución de las obras en la Web.

Fuente: Diario Clarin, 30/05/07

Comienza una cumbre mundial sobre derechos de autor, con Internet en el centro del debate

La web 2.0. La revolución social de Intenet

De una forma muy clara y en español, este video nos brinda una explicación de lo que significa la revolución que se está dando en Internet. Esta claro que existe un antes y un después de la Web 2.0 y que los medios tradicionales de comunicación están siendo impactados por estas transformaciones al igual que el mundo de la publicidad. Gracias Karina por tu hallazgo.

La web 2.0. La revolución social de Intenet

Jovenes al día

Tal es el título del blog de los alumnos de Polimodal en Comunicación, Arte y Diseño del Instituto Herman Hollerith, San Miguel de Tucumán, http://jovenesaldiahh.blogspot.com/

En él y junto a su profesora Karina Crespo, proponen "un espacio de interacción donde encontrarás trabajos relacionados con lo que nos interesa desde la comunicación, el arte, el diseño y distintas problemáticas relacionadas con los jóvenes, la producción cultural y los Derechos Humanos", en un blog de aula.

En la nota que publicaron el día 16 de mayo, hay una extensísima lista de aplicaciones web 2.0, categorizadas en: agendas y eventos, audio y podcast, buscadores, cine, código abierto, comercio electrónico, comics, comunicación, correo electrónico, creación de feeds, creación de formularios y mucho más. ¡Imperdible!

Jovenes al día

Web 2.0 según la Fundación Orange

La Fundación Orange ofrece un libro en formato PDF y en español sobre Web
2.0 .
Esto está en:
Web 2.0
Deseo que les sea de utilidad.

Web 2.0 según la Fundación Orange

Compartiendo experiencias

Recorriendo la blogósfera pueden observarse diferentes criterios para la utilización de blogs como estrategia didáctica en el aula. Hay blogs de docentes, de alumno, de escuela, colaborativos, etc.

Como en el inicio de este blog, los invito a que me envíen las URL de los blogs creados con fines educativos para compartirlos aquí.

En el nivel secundario del Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús, estamos trabajando un blog colaborativo. El mismo está creado para la participación de manera colaborativa y cooperativa de los alumnos. ¡Recién estamos comenzando!
Como podrán ver, http://sacrasecundaria.blogspot.com/ es la antesala a cada blog de curso, es donde se explica el proyecto.
Cada blog de curso es un soporte virtual para que los alumnos puedan publicar sus trabajos, investigaciones, entrevistas, encuestas, fotos, videos… de acuerdo a lo que realicen con cada profesor en cada asignatura.Cada alumno fue invitado a participar por lo tanto, cada uno tiene su cuenta propia.
El eje temático de este blog será nuestro proyecto institucional para el año 2007: “Enemigo Intimo, entre el uso y el abuso”, versará sobre el tema ADICCIONES, que será abordado desde distintas asignaturas entre las que seencuentran: Metodología de Estudio, Lengua, Matemática, Informática,Educación para la Salud, Catequesis, Contabilidad, Música, Taller de diseño,Sociología I y II, Educación Física, etc.
Consideramos la importancia de este tipo de proyectos dadas sus características: transversalidad, colaborativo, cooperativo y sustentado envalores. A su vez, la utilización de blogs como estrategia didáctica proporciona tanto a los docentes como a los alumnos un cambio de paradigma: ahora no sólo investigan ni son lectores pasivos de la red, sino que son constructores y autores de su propio contenido.

Los invito a navegarlo y a realizar comentarios!!!

Compartiendo experiencias

Nace la patria!

¡Miren cómo utilizaron las TIC en esta escuela!

¡Feliz día!

Nace la patria!

Tu blog al máximo

Guía práctica

Tu blog al máximo; cómo mejorar y enriquecer tu bitácora

En la Web hay gran número de complementos gratis para agregar a tu weblog sin ser un experto en HTML: un enlace a tus fotos y videos, una sala de chat, un mapa con los visitantes, o el pronóstico del tiempo.

Nota aparecida en La Nación, suplemento Tecnología, 14/05/07

Tu blog al máximo

17 de mayo - Día de Internet

En Enciclopedias virtuales EVDIM estamos celebrando el día de Internet y los invitamos a hacerlo a nuestro estilo...

17 de mayo - Día de Internet

Mapa de la Web 2.0

En http://internality.com/web20/files/mapa-web-20.pdf, hay un mapa visual de la Web 2.0 con los principales conceptos y una breve explicación de los mismos.

Hay ejemplos de servivos en habla hispana y un glosario técnico.

¡Muy bueno como para imprimir y pegar en el aula!

Mapa de la Web 2.0

Entrevista a Manuel Castells, 2º parte

“Es fundamental saber qué es lo que está pasando en la mente de nuestros niños hoy”

El mundo entero sigue pensando que internet aliena a la gente, la aísla, hace
individuos potencialmente peligrosos, incluso asesinos. Mientras que ya contamos
con una tonelada de investigaciones que demuestran lo contrario: cuanto más usas
internet más sociable eres, hay más conciencia del mundo, más movilización
sociopolítica, más capacidad de control sobre las instituciones, más poder de
información en manos de la gente, etc.: es acumulativo. Internet es un vehículo
que aumenta la capacidad de acción sobre la sociedad.

Fuente: www.educ.ar

nota completa: aquí

Entrevista a Manuel Castells, 2º parte

Uso de los blogs en educación

"Jesús Suárez, profesor de lengua y literatura en el BarnardCollege de Columbia University, expone en una conferencia en Online Educa Madrid 2007 la importancia que tienen ya los blogs en el campo de la Educación.
Doy las gracias a Inmaculada Maiz por su amabilidad a la hora de grabar la video-pastilla.
Duración: 05:09"

fuente: http://eduvlogs.blogspot.com/2007/05/uso-de-los-blogs-en-educacin.html

Uso de los blogs en educación

New York Times: Schools Drop One to One Laptop Programs

New York Times says, Seeing No Progress, Some Schools Drop Laptops.
The New York Times article doesn't even mention OLPC project, but OLPC can't be happy about the headline. A few school districts that tried "one-to-one" laptop programs "are now abandoning them as educationally empty - and worse." A school board president says:

"After seven years there was literally no evidence it had any impact on student
achievement - none.... The teachers were telling us when there’s a one-to-one
relationship between the student and the laptop, the box gets in the way. It’s a
distraction to the educational process."

Toda la nota: aquí

Fuente: The New York Times

New York Times: Schools Drop One to One Laptop Programs

Seminario Internacional "Cómo las TICs transforman las escuelas"

Este seminario se realizó los días 25 y 26 de abril de 2007 en la ciudad de Buenos Aires.



Organizado por IIPE - UNESCO y UNICEF Argentina, sus objetivos fueron:

• generar un espacio de discusión para identificar los principales tópicos de la agenda de políticas TIC en educación y promover propuestas orientadas a la mejora de la calidad educativa y la disminución de la brecha digital en la región


• contribuir a la formación de un colectivo de actores relacionados con la cuestión (funcionarios, directivos, docentes, académicos) para aportar al debate de las interrelaciones entre educación y TIC


• identificar equipos y líderes institucionales que estén llevando adelante proyectos exitosos con TIC en las escuelas para fortalecer sus competencias actuales en la gestión de ese tipo de proyectos

Las conferencias, realizadas por la mañana fueron:

• Riesgos y promesas de las TIC en la educación. Qué pasó en los últimos 10 años. Nicholas Burbules


• Una sociedad movilizada hacia las TIC. José Joaquín Brunner


• El impacto de las TIC en el eprendizaje. Elena Martín

• Formación docente inicial y capacitación: riesgos y oportunidades de la inclusión de TIC. Pedro Hepp



• Gestión de proyectos escolares con TIC. Jerome Morrisey

Durante las tardes hubieron talleres agrupados para funcionarios, directivos y docentes.
Según mi opinión el nivel de las conferencias y los expositores fue excelente. En el espacio de los talleres se dio prioridad a las charlas y debates con los asistentes. La organización del evento y momento de acreditación y cierre fue de un orden admirable.

Los organizadores prometieron subir los videos de las conferencias en el sitio del IIPE.

Seminario Internacional "Cómo las TICs transforman las escuelas"