En un inicio... Blog docente: ¿compartimos nuestra experiencia en el uso de este recurso como estrategia didáctica en el aula? -Argentina- Ahora... recursos TIC, redes sociales, blogs, podcasts, videocasts, documentos colaborativos, en fin, la Web 2.0
miércoles, junio 17, 2009
Animaciones flash para tu blog
Aplicaciones educativas de las redes sociales
Aplicaciones educativas de las redes sociales
viernes, junio 12, 2009
La telefonía móvil: ¿una oportunidad para los países emergentes?
Toda la nota en: http://portal.educ.ar/noticias/ciencia-y-tecnologia/la-telefonia-movil-una-oportun.php
La telefonía móvil: ¿una oportunidad para los países emergentes?
jueves, junio 04, 2009
Liblogs, libros temáticos en PDF
Están relacionados con las siguientes temáticas:
INTERNET - WEB 2.0 - TICS - REDES SOCIALES
CIBERACTIVISMO - COMUNICACIÓN CIUDADANA
CIBERCULTURA - SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
COMUNICACIÓN Y PERIODISMO
MANAGMENT 2.0 - COMUNICACIÓN CORPORATIVA
MARKETING Y PUBLICIDAD 2.0
PROPIEDAD INTELECTUAL - ÉTICA
SEO
REVISTAS ON-LINE
ESTUDIOS: MICRO Y MACRO BLOGÓSFERA
Liblogs, libros temáticos en PDF
miércoles, mayo 20, 2009
Lineas del tiempo
La noción del tiempo en los niños comienza a desarrollarse a través de la comunicación y de la interacción social. Su aprendizaje se inicia mediante el reconocimiento de los acontecimientos de la vida cotidiana: cumpleaños, los días de clase, de vacaciones, momentos de la clase, momentos de recreo, estaciones del año, tiempo libre, tiempo de hacer la tarea, etcétera.
A partir de este aprendizaje, que la escuela refuerza, en el aula comienzan a incorporarse paulatinamente otras dimensiones como el tiempo histórico, que permite conocer y explicar las sociedades a través del tiempo.
Desde este mismo sitio, se puede descargar CRONOS, software educativo para realizar líneas del tiempo.
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Para trabajar líneas del tiempo on line, se puede recurrir a TIMERIME, http://www.timerime.com/, sitio el cual permite embeber el objeto creado.
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Existe un software con licencia, Time Liner, cuya función es crear líneas de tiempo. Sus aplicaciones son múltiples debido a la variedad de formatos de que dispone, lo que permite crear, desde una simple lista de datos o una línea cronológica vertical, hasta una presentación interactiva que incorpora links a páginas Web, textos, intertextos, dibujos, sonidos y videos. Es posible generar líneas de tiempo geológicas, históricas, de un año, semana, día, etc. En el software se pueden unir varias líneas de tiempo, lo que permite presentar dos o más temas en una misma línea, los cuales pueden ser diferenciados por el uso de colores o tipos de letra. Esta posibilidad permite relacionar contenidos de sectores diversos, tales como Ciencias Sociales, Lenguaje y Comunicación, Matemática o Educación Artística. El recurso ofrece variadas posibilidades de impresión, pudiéndose imprimir una línea en distintos tamaños. El software incorpora algunas líneas de tiempo a modo de ejemplo. El usuario desde el menú del software debe seleccionar el idioma español, ya que por defecto aparece en inglés. (http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/timeliner-5-0.html)
En http://ticenlaescuela.googlepages.com/timeliner4.pdf puede encontrarse un breve tutorial realizado por la Prof. Marisa di Giuli
Lineas del tiempo
miércoles, mayo 13, 2009
Wikispaces ahora en español y en italiano
fuente: http://blog.wikispaces.com/2009/04/wikispaces-now-in-spanish-and-italian.htmlHoy es un gran día para muchos de nuestros usuarios. Wikispaces está ahora disponible en español e italiano! Si usted es un pequeño café en la Argentina, un negocio en Italia, o una universidad en España, usted y sus miembros pueden trabajar en su wikis con facilidad. Muchas gracias a todos los voluntarios que ayudaron a traducir Wikispaces a estos idiomas.

Para activar el español o el italiano para su cuenta, vaya a "Mi Cuenta" y luego a "su configuración." No puedes cambiar tus preferencias lingüísticas. Si su navegador por defecto del idioma es el español o el italiano, Wikispaces automáticamente el idioma en que la próxima vez que visite.
F. Muñoz de la Peña
Wikispaces ahora en español y en italiano
17 de mayo - Día de Internet

Proteger a la infancia en el ciberespacio
El Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información conmemora la fundación de la Unión Internacional de Telecomunicaciones el día 17 de mayo de 1865, y nos recuerda el papel de esta última en la labor de conectar al mundo.
Mensaje del Sr. Ban Ki-moon, Secretario General de las Naciones Unidas
A lo largo de los dos últimos decenios, la Internet se ha transformado en un recurso global sin precedentes, que abarca los mundos del conocimiento y de la diversión.
Con más de 600 millones de usuarios en Asia, 130 millones en América Latina y el Caribe, y 50 millones en África, se ha convertido en un medio de comunicación en constante expansión.
Se trata de la auténtica piedra angular de la creciente interconexión e integración en redes de nuestras sociedades, al impulsar a las economías de todo el planeta, propiciar los intercambios y el comercio y fomentar una mejora de la atención de la salud, la producción de alimentos y la educación.
Ante estos enormes avances, la protección de los sistemas e infraestructuras esenciales de Internet frente a los ataques de los ciberdelincuentes ha adquirido gran importancia. El lema de la celebración de este año es "Proteger a la infancia en el ciberespacio".
Los niños y los jóvenes figuran entre los usuarios más prolíficos de Internet y los aparatos móviles. Leer más...
Como la fecha cae en día domingo, muchas actividades en nuestro país están organizadas con otro calendario:
Córdoba tiene su “evento oficial”. Se hace el jueves 14 (mañana), organizado por la fundación Ageia Densi, que preside el abogado Carlos Aguirre, en la Facultad de Derecho desde las 18:30.
El programa incluye un panel de perfil jurídico, sobre “Las leyes y el uso del Correo Electrónico en el ámbito laboral”, a cargo de Luciano Monchiero, Diego Martínez Tagle y Santiago Ortiz (de la fundación Ageia Densi). Y cierra con un panel de Marketing Digital a cargo de el CEO de Brandigital, Mario Postay, el publicista Daniel Privitera (Romerco Victorica), el abogado Andrés Piazza (presidente de Lacralo) y el director de Punto a Punto, Fernando Arocena.
Las inscripciones, gratuitas, se hace en la página oficial del evento en Facebook y ya suman más de 100 personas.
Buenos Aires, por su parte, celebra el lunes en los teatros del Paseo de la Plaza, con una jornada completa de disertaciones entre las que se contarán las de Leo Piccioli, de Officenet, Alejandro Zuzenberg, de Google y Vanina Berghella, de Clarin Blogs. Organiza la Cámara Argentina de Comercio Electrónico (CACE) y las inscripciones se hacen en la página de Facebook del evento.
Por último, pero no menos importante, la red argentina de Palermo Valley, un ciclo de networking y conferencias nacido en Buenos Aires pero diseminado por el país, concretará entre la presente y la próxima semana una serie de casi una decena de eventos que adherirán al Día de Internet. Entre ellos se harán jornadas en Buenos Aires, Rosario, Salta, Tandil, Mendoza, Mar del Plata y… nuestra querida Córdoba.
Palermo Valley Córdoba debuta con las visitas de Ismael Briasco, fundador del segundo sitio de contenidios más visitado de la Argentina, PsicoFXP, y del director regional de Media 8, Víctor Mochkofksy. La fecha es jueves 21 de mayo, a las 19:00, en el Peñon del Aguila Irish Pub de Nueva Córdoba. Inscripciones, en el Facebook, también.
17 de mayo - Día de Internet
jueves, abril 23, 2009
Biblioteca Digital Mundial
El día 21 de abril se presentó la Biblioteca Digital Mundial desarrollada por un equipo de la Biblioteca del Congreso de los EE.UU., con colaboraciones de instituciones asociadas de muchos países, el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, las Ciencias y la Cultura (UNESCO) y el apoyo financiero de varias empresas y fundaciones privadas. La Biblioteca Digital Mundial pone a disposición en Internet, de manera gratuita y en formato multilingüe, importantes materiales fundamentales de culturas de todo el mundo. Permite descubrir, estudiar y disfrutar de los tesoros culturales de todo el mundo en un único lugar, de diversas maneras.
Estos tesoros culturales incluyen, pero no se limitan a, manuscritos, mapas, libros poco comunes, partituras musicales, grabaciones, películas, grabados, fotografías y dibujos arquitectónicos. Los artículos de la Biblioteca Digital Mundial se pueden explorar de manera sencilla según lugar, época, tema, clase de artículo e institución colaboradora, o pueden localizarse mediante una búsqueda abierta, en varios idiomas.Las características incluyen agrupaciones geográficas interactivas, un cronograma, visualización de imágenes avanzada y capacidades interpretativas. Las descripciones de los artículos y las entrevistas con los conservadores acerca de artículos destacados proporcionan información adicional.
Las herramientas de navegación y las descripciones de contenidos están disponibles en árabe, chino, inglés, francés, portugués, ruso y español. Los libros, manuscritos, mapas, fotografías y otros materiales fundamentales representan una variedad más amplia de idiomas, ya que se ofrecen en sus idiomas originales.
Biblioteca Digital Mundial
Facebook. Esa reiterada tensión entre la sobrepromesa y la invención de nuevos mundos
Resumen
Creado en febrero del año 2004, Facebook está experimentando en los últimos meses un crecimiento acelerado y omnicomprensivo. Cinco años más tarde cuenta con 175 millones de amigos en todos los países y podría llegar a fin de año a los 300 millones. Ninguna aplicación, plataforma o programa creció nunca a esta velocidad y convocó a tanta gente, especialmente a los sectores más pudientes de la sociedad. Atacado y alabado por igual, se trata de un sistema operativo social que por un lado amenaza a los grandes creadores de las fases anteriores de la Red, desde Microsoft hasta Google, y por el otro, convertido en un analizador social, lleva al paroxismo las fantasías y temores proverbiales de quienes ven la Red alternativamente como dominación o como liberación.
Este artículo –que sirve de base a un proyecto de investigación que está actualmente en curso en la Universidad Nacional de Buenos Aires– revela cómo Facebook puede ser utilizado para analizar el rol que la identidad, la participación, la convergencia cultural, la arquitectura y las comunidades virtuales juegan, podrían o deberían jugar en el ciberespacio.
Alejandro Gustavo Piscitelli
Todo el artículo en:
http://rusc.uoc.edu/ojs/index.php/rusc/article/view/28/23
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Facebook. Esa reiterada tensión entre la sobrepromesa y la invención de nuevos mundos
Revista virtual de Universidad y Sociedad del Conocimiento
La Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC) es una publicación electrónica impulsada por la Cátedra Unesco de e-learning de la UOC.- Los ámbitos temáticos de RUSC son los siguientes:
- Modelos de universidad en la sociedad del conocimiento
- Modelos educativos y uso de la tecnología en educación superior
- Sistemas de acceso abierto en el uso de materiales de aprendizaje
- Modelos tecnológicos y software libre
- Transformaciones en los procesos de aprendizaje en educación superior a partir del uso de las TIC
- La perspectiva organizativa y de gestión en el uso de las TIC en las instituciones de educación superior
- Liderazgo y gobierno de la universidad en la sociedad del conocimiento
- Modelos de presencia de la universidad en la Red
Revista virtual de Universidad y Sociedad del Conocimiento
miércoles, marzo 04, 2009
Blog "Lecturas Pedagógicas"
El blog Lecturas Pedagógicas, es un "Espacio destinado a que con sólo cliquear sobre el enlace que selecciones te puedas bajar a tu ordenador el texto que necesites o te interese", según sus autores: Área de Supervisión 9 Gregorio de Laferrere.
Comentan:" Somos un grupo de compañeros de trabajo que nos interesamos por llevar a cabo la tarea de educar y dirigir instituciones educativas. Somos Escuelas de Educación Primaria Basica de la localidad de Gregorio de Laferrere partido de La Matanza. Nos juntamos por este medio para compartir información, intercambiar herramientas de trabajo y buscar en conjunto nuevas alternativas que posibiliten hacer de nuestras escuelas un lugra mejor cada dia."
Para verlo: http://lecturaspedagogicas.blogspot.com/
Blog "Lecturas Pedagógicas"
viernes, febrero 27, 2009
Congreso de Multimedia Educativa

A través de la Lista de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (UNED):
http://www.uned.es/cued/, es que me informo sobre la existencia y próximo comienzo de este Congreso.
"Es un espacio donde se pondrá en evidencia los aportes de un grupo de especialistas en multimedia educativa en pro de los procesos de enseñanza interaprendizaje."
Duración: 2 al 15 de marzo 2009
Donde: En la web por su puesto: www.uisrael.net/comed2009
Congreso de Multimedia Educativa
domingo, febrero 08, 2009
Google Sites
Manual tutorial explicativo de Google Sites:
Google Sites
The animation chefs
Tienen hasta el momento 6 videos explicativos creados por ellos donde muestran todos los "trucos" necesarios para el logro de los efectos deseados y el software y hardware para llevar a cabo su idea.
¡Ideales como para usar como explicativos en la escuela!
Uno como ejemplo, el episodio 6: A brief pre-history, part I
The Animation Chefs Episode 6 - A Brief Pre-History from The Animation Chefs on Vimeo.
¡Gracias Marisa!
The animation chefs
martes, enero 27, 2009
Cómo orientar a los chicos cuando usan Internet
Cómo orientar a los chicos cuando usan Internet
Microsoft actualiza el Windows Vista
La firma de Bill Gates liberó el Service Pack 1 de su controvertido sistema operativo; recomiendan instalarlo desde el servicio de actualizaciones automáticas
Microsoft actualiza el Windows Vista
viernes, enero 16, 2009
¿Cómo crear un portal de blogs en Blogger?
Así queda:
¿Quieren hacer uno?
Comparto la plantilla necesaria, se puede bajar de: http://rapidshare.com/files/184342041/template-5571099377474498816.xml.html
Para lograrla, busqué en la Web una plantilla para Blogger de 5 columnas, y modifiqué algunas cuestiones de su código en HTML como ancho de las columnas y borré el cuerpo de las notas, dejando sólo las columnas correspondientes a los elementos o gadgets.
Luego, en Diseño, Añadir un nuevo elemento o gadget, se puede copiar el código HTML obtenido al generar un Feevy.
¿Cómo crear un portal de blogs en Blogger?
martes, diciembre 23, 2008
miércoles, diciembre 10, 2008
Entrevista a Jimmy Wales
Muy interesante también su respuesta a -"Si fueras estudiante, ¿qué harías si tuvieras acceso a Wikipedia?"-, una de las preguntas realizadas por el entrevistador, en el siguiente video:
Entrevista a Jimmy Wales
domingo, diciembre 07, 2008
Red Inclusiva - Semana de capacitación e intercambio

SEMANA DE CAPACITACIÓN E INTERCAMBIO
jornadas a desarrollarse con el siguiente programa
Red Inclusiva - Semana de capacitación e intercambio



